Voici Agnès et sa mascotte "Charly" avec la classe de Petite Section!

Pour la deuxième année consécutive, les élèves de Petite, Moyenne et Grande Sections ont débuté les cours d'anglais (depuis lundi 18 novembre) par le biais de l'association "Pop English". Une séance de 30 minutes par semaine leur est proposée tout au long de l'année (au total, 20 séances) pour avoir le plaisir de découvrir ou de redécouvrir des chansons, des comptines et du lexique anglais...

Comme les élèves de primaire, ceux de maternelle se sont convertis en "apprentis-cuisiniers" à l'occasion de la semaine du goût (du 14 au 18 octobre). Chaque classe a réalisé une recette en lien avec l'automne. Les classes de Petite et Moyenne/Grande Section 1 ont confectionné une compote de pommes tandis que la classe de Moyenne/Grande Section 2 a fait des gâteaux aux pommes et au chocolat. Les classes des grands nous ont proposées de la soupe de potimarron, des mendiants aux amandes et des crêpes à la confiture de mûres ou de coings! Cette matinée a été l'occasion d'organiser un temps de partage "gustatif" apprécié des petits et des grands...

Lundi matin, quelle surprise pour les élèves de maternelle de découvrir l'installation d'un nouvel outil dans le hall, un Vidéo Projecteur Interactif!!! L'envie de dessiner, de colorier ou d'écrire a été imminente pour les petits comme pour les plus grands...Voici donc quelques photos de la classe de Petite Section en pleine séance de découverte et d'expérimentation!!

Depuis ce matin, les élèves de maternelle découvrent le nouveau Vidéo Projecteur Interactif ..

Les élèves ont commencé à tracer, dessiner, écrire... sur le tableau blanc !

Un grand merci à nos papas bricoleurs qui ont œuvré samedi pour que tout soit prêt ce matin !

Les fruits séchés sont des fruits frais qui ont été déshydratés, on leur a enlevé leur eau. Pour ce faire, ils ont été exposés au soleil ou séchés à l’aide d’un four ventilé.

Bien qu’ils aient subi un séchage, ces types de fruits gardent les mêmes propriétés que les fruits frais. Cependant, certains sont plus nutritifs quand ils sont séchés. C’est le cas de la datte, l’abricot et les prunes qui sont riches en minéraux, oligo- éléments et vitamines. Ces fruits constituent une source d’énergie pour les sportifs grâce à leur richesse en protéines et en glucides. On a appris que c’est mieux de manger des fruits séchés que des bonbons car cela apporte autant d’énergie mais pas de mauvais sucre. Il faut y penser pour le goûter.

On travaillé sur les cinq sens : on a observé et goûté 3 fruits secs : les abricots, les pruneauxet la figue. On a pu se rendre compte qu’ils n’avaient :

pas le même goût(le goût) que les fruits frais, ils sont plus sucrés.

pas la même couleur (la vue), ils prennent une couleur beaucoup plus foncée.

Nesentent pas pareil(l’odorat). Ils sentent beaucoup plus fort.

N’ont pas la même grosseur ni la même consistance (le toucher) Ils beaucoup sont plus petits et plats car ils n’ont plus d’eau à l’intérieur.

Ne font pas le même bruit (L’ouïe). Ca fait beaucoup plus de bruit quand on les croque.

On a ensuite joué à reconnaître sur des images les fruits séchés et à les mettre à côté du fruit frais qui leur correspondait.